Para incentivar a incorporação de materiais sobre a América Latina e o Caribe nos currículos de graduação e pós-graduação, a RECSLAC convida professores de pós-graduação, em qualquer etapa profissional, para publicar em nosso site sobre ferramentas pedagógicas.
São bem-vindas submissões de propostas curriculares, planos de ensino, módulos de ensino mais curtos que destaquem novas áreas do conhecimento, ou fontes primárias específicas, de acordo com as seguintes diretrizes.
O plano de ensino deve conter:
- Título do curso;
- Duração da aula;
- Descrição do curso, com no máximo 50 palavras;
- Uma lista de tópicos, leituras semanais ou materiais multimídia. Cada item deve incluir citações completas, seguindo o Manual de Estilo de Chicago (em inglês, Chicago Manual of Style).
O módulo de ensino deve incluir:
- Título
- Um breve ensaio sobre um novo campo ou subcampo acadêmico que faz contribuições importantes para a história da ciência, tecnologia, meio ambiente ou medicina na América Latina e no Caribe. O ensaio deve esboçar as principais questões e descobertas do campo e explicar como ele traz a América Latina e o Caribe para as narrativas tradicionalmente eurocêntricas.
- Uma bibliografia comentada, de no máximo seis referências, que são representativas desse campo e servem como ponto de partida para o desenvolvimento dos professores. Os comentários podem se concentrar nos seguintes aspectos: como esses trabalhos se encaixam nas atividades em sala de aula; nos elementos aplicáveis ao ensino que professores podem usar ao incluir esses trabalhos em seus currículos; nas perspectivas inovadoras não disponíveis em outros lugares, e no que os alunos esperam aprender. Cada verbete deve incluir as citações completas, seguindo o Manual de Estilo de Chicago (em inglês, Chicago Manual of Style).
A análise de fontes primárias deve conter:
- Título da fonte primária e data de publicação;
- Uma breve introdução da fonte primária e do contexto em que foi publicada;
- Um pequeno ensaio descrevendo como a fonte primária pode ser usada no ensino, perguntas para a análise do aluno, ou uma descrição de uma atividade de classe que usa tal fonte.
Extensão máxima: 1.000 palavras, incluindo a bibliografia comentada.
As submissões serão analisadas pela equipe editorial da RECSLAC e publicadas na aba “Ensino da RECSLAC”, vinculadas ao seu perfil e exibidas nos destaques do site localizados na página inicial. Ao preencher o formulário de submissão, você precisará fornecer as seguintes informações: nome completo, endereço de e-mail, tipo de submissão, campos de estudo, regiões cobertas por seu conteúdo didático, cinco palavras-chave, uma descrição de 50 palavras sobre seu texto para promover em nosso site e uma imagem que seja representativa do tema abordado.
Este é um projeto em andamento que aceita submissões em fluxo contínuo. O comitê editorial se reúne no dia 15 de cada mês para revisar as submissões. Após esta data, os autores serão informados de qualquer atualização editorial. Para mais informações, envie um e-mail para hstem-lac@umd.edu.